不但(dàn )备(🧐)教材备教法而且备学生,思考学生怎样(yà(💓)ng )学,学生将会(🏃)产生什么疑(yí )难(🖨),该怎样解决,在备课本中体现(xiàn )教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作(📜)用(🕉)(yòng ),设计好练(🙃)习。 二(🐍)(èr )、认真上课(kè ) 在[展开全部]
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